我在上个月考了托福，共有四个科目多方面考察英语力。满分120我拿到了86的总分，口语和写作只各拿到了19分，而这两科目比起阅读和听力不需要积累，活用模板就可以考到高分。但我当时没意识到这，考试前一天才开始背了模板，结果也没能活用出来。
所以我想在掌握模板后再考一次（-800），模板的诀窍是不能照抄，要总结出自己用得舒服的一套，才能保证考试时的自信和流畅度。以及还有口音，我在网上学到了一个方法，找个母语者随便拿张万智牌（或者书），然后读出上面的一句话，由对方点评自己再复读，重复直到自己口音完全接近母语者。
我一直有个看法，就是口音对于说外语并不重要。我观察到中国同胞们尤其在意这点，甚至会苦于发音而回避使用外语。但只要把语言当成传递信息的工具就好，意思到了就行，口音不是现阶段要考虑的。
但同为亚洲圈的日本人却很少在口音上纠结，我带着疑惑思考了下。可能中国同学很害怕犯错，在他人面前出丑。分享下我不是那么悲惨的童年经历：“我上小学时还留着村里的口音，读2（er）时无法把舌头捋对，因为这个在数学课上被老师带头笑话了”。诸如此类的，所以大家就会很在意自己和别人的口音。

豆 语言与思维
有次和牌友用英文聊天，我说道“我知道那家店，就在高田马场晴屋的……” 我卡在这里说不出来了，我清楚知道要说“opposite”，但脑子也一下找不到这个词了。可能刚讲完一个日文地名，切不回讲英文的状态了。
虽然有点抽象，但人脑的确在不同语言上有不同的模式。这也是被学术界讨论过很多的一点。
反过来看，我觉得完全用外语来思考是学习上显著的一步。我清楚地记得这点，那时我只凭兴趣看了 The Boys 全季和许多万智牌节目（纯英文无字幕），就对英文有了新的理解。最重要的还是兴趣与周围的环境，如果抱着学习的目的是很难达成的。
以及我觉得很关键的一点：能否用全外语来学习新词汇。这也是构成外语思维很重要的一点，就像宝宝在学语言一样。而有的同学在学习外语时，会用手机软件翻译整段句子。我只想对他们大喊停下来，别这样。